文章專欄
19 December 2025
網上言語治療(telepractice)不是甚麼新鮮事，早在COVID-19之前，外國已有治療師提供網上訓練，出於種種原因，像是交通時間長、家長無法帶小朋友前往、或者是服務未涵蓋相應地區，一些居住在偏遠地區的兒童可能無法輕易獲得面對面的支援服務，網上訓練的一大好處是它突破了地域限制，讓這些小朋友能接受到及時的訓練。
01 November 2025
在嘈吵的環境下聆聽說話有時候頗困難，例如在人多的餐廳，我們可能會聽不清楚同桌的人的說話。聽力測驗中有一項叫做speech-in-noise的能力，意思是人在噪音下的語音聽辨能力。
18 October 2025
你是否有過這樣的經驗？今天教了孩子一些新知識，當下他都能輕鬆地說出正確答案，但過幾天就完全忘記了。這很可能是因為學習過程太簡單直接，知識只停留在短期記憶中，未能牢牢扎根。
11 October 2025
在語言學中，中英夾雜是語碼轉換(code switching)的一種，即是在對話中交替使用兩種或以上的語言。至今，有關於語碼轉換與雙語兒童語言表現之間的關係的研究不算多，而且它們的結果並不一致，因此令人感到相當困惑。
04 October 2025
過往已有研究指出幼兒時期用BB話 (parentese)與孩子溝通能有效促進他們的語言發展，原因是BB話能幫助孩子理解說話內容和感受到成人的的情感，聆聽時也會更為專注。
27 September 2025
聽障兒童需要運用更多認知資源於聆聽上，可能會導致疲勞，這種由聆聽引起的疲勞可被稱為「聽覺疲勞」(listening fatigue)。
20 September 2025
上星期和一個病人解釋聽力測試結果後，便討論他想不想佩戴助聽器。他最初發現有聽力問題已是10年前的事，而這10年期間他的聽力逐漸下降，對日常溝通有更明顯的影響，於是他便開始考慮助聽器這一個選頂。於是我就他的聽力結果來分析若他佩戴助聽器會有什麼好與壞處，然後我提到一個潛在好處，令他十分驚訝——他從來沒想過兩者有關係。