文章專欄
02 July 2021
繼上次的「學前兒童高階思維訓練」分享,今次和大家分享適合年紀較長的布魯姆的學習層次(Bloom’s Taxonomy)。
29 June 2021
我們都知道語言輸入的質和量很重要,對兒童的語言發展有很大影響,但原來語言輸入的形式也有關!
22 June 2021
心理學中有一個現象叫作「虛幻真相效應」,即是當人們重覆接觸虛假訊息,便會傾向相信它們是正確的。
07 June 2021
一直以來都收到不少讀者們inbox,建議不同的分享題材,而最常見的就是高階思維 (higher order thinking skills),所以今天就來談談這個題目!
04 June 2021
「運用豐富詞彙、使用複雜句式表達、增強組織能力、提升日常對話溝通技巧......」以上我相信是不少家長和治療師對有言語障礙學童的期望。
02 June 2021
「因為哥哥姐姐都搶話,幫他把話說完了」、「因為弟弟妹妹分到的關注不及哥哥姐姐小時候,所以語言發展得較遲」......
26 May 2021
連接詞訓練「因為...所以...」是一個十分常見的言語治療訓練目標,很多時訓練所用的素材就是一張「原因圖卡」和「結果圖卡」。
19 May 2021
就如大人一樣,小朋友有動怒的時刻,可能是生氣,也可能是傷心,而且都是突如其來的。
11 May 2021
你有留意兒童是如何交朋友?他們會說:「你好,我是陳小明,我讀1A班」嗎?
07 May 2021
很多時當我們聽不清楚、聽不明白其他人的說話時,第一個反應都是說「咩話?」、「講多一次?」。