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自閉症兒童進食難題的治療方針
聽力學
13 September 2025
根據Elsayed et al. (2022)的系統性文獻回顧結果,自閉症兒童所表現出的餵食問題(拒食、挑食等)和進餐時間的行為問題均和感覺統合失調相關,而這包括味覺/嗅覺敏感性和口腔感覺處理 (oral sensory processing)。
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單耳聽障兒童在課室的聆聽挑戰
聽力學
06 September 2025
對於單耳聽障兒童來說,在嘈雜的環境中聆聽往往是一項極具挑戰性的任務,而這可能會影響到他們的學習和參與。
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影響自閉症兒童早期訓練成效的各種因素
特殊教育需要
31 August 2025
早期訓練對自閉症兒童非常重要,今次我們就仔細看看在社交溝通方面,不同因素會如何影響訓練成果。
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父母的財政壓力與親子溝通質素
心理學冷知識
30 August 2025
過往有大量研究表明,社會經濟地位(socioeconomic status)較高的父母會傾向與孩子有更多交流,交談內容質素也較高。
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為何自閉症孩子較難聽懂弦外之音?
特殊教育需要
23 August 2025
象徵性語言 (figurative language)是指話語中的深層意思並非字面上直接的意思,真正的含意是需要我們根據語境、上文下理或生活經驗來理解其隱含的意思,這就是所謂的「弦外之音」。
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移民家庭中的小小翻譯家
雙語學習
12 August 2025
在許多移民家庭中,孩子們往往比成年人更快適應新生活環境和融入當地文化,他們很快會掌握到當地的語言,家庭成員之間的語言能力就可能存在著差異。因此,他們可能扮演著「語言經紀人」(language brokers) 的角色,像是一位小小翻譯家,幫助家人克服在日常生活中的語言溝通障礙。例如,在餐廳點餐時作口頭翻譯、翻譯和解釋信件、填寫表格等。
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你屬於哪一種教養模式?
心理學冷知識
02 August 2025
心理學中常見的教養分類模式涉及四種不同的風格:寬容放任型 (permissive)、淡漠忽視型 (neglectful)、專制權威型 (authoritarian)、開明權威型 (authoritative)。
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善用問題去激發孩子語言發展
兒童語言發展
27 July 2025
問對問題能有助親子溝通,也能讓我們在順應孩子的引導時鼓勵他接續對話。
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聽障兒童所經歷的偏見
聽力學
26 July 2025
你對配戴助聽器的人士有甚麼印象?你知道我們可能不知不覺間會存有偏見嗎?
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自閉症人士在10年間的變化
特殊教育需要
19 July 2025
十年時間,說長不長,說短不短,你能想像到自閉症人士從兒童到青年的十年間會有甚麼變化嗎?
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