文章專欄

家長只用英語和孩子溝通，孩子就能學好英語？

雙語學習
27 June 2020
雙語教學專家Fred Genesee教授在加拿大的一個英法雙語城市Montreal進行了一項研究。
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兒童的說謊能力

邏輯思維
19 June 2020
這幅圖包含了很多想法泡泡和說話泡泡，若要合理地推斷出人物的想法和對話，兒童就需要從他人的角度出發。
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全民抗疫戴口罩的同時，也請不要忽略聽障同學的需要

聽力學
14 June 2020
過去的幾個星期，香港中小學生都陸續復課，但現時幾乎所有人皆戴上口罩。
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如何令兒童掌握顏色概念

兒童語言發展
13 June 2020
顏色概念是指對顏色的種類和變化的認識，是事物的其中一種屬性。
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孩子有先天聽力問題，長大後是否就不懂説話？

聽力學
11 June 2020
首先，聽力障礙不會100%「導致」言語障礙。
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和幼兒溝通並不只是用嘴巴

幼兒語言發展
09 June 2020
不論你是家長、治療師或者老師，想一想，平時你是怎樣教孩子詞語？
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「找不同」只是在訓練觀察力嗎？

兒童語言發展
05 June 2020
如果你有一盒「找不同」的教材，即是兩幅非常相似但仔細看後會有發現有不同的圖片，你會如何和孩子一起玩？
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如何培養出一個愛閱讀的孩子 - 培養習慣篇

兒童語言發展
31 May 2020
今次我們會集中討論Raising A Reader Program「持續練習」和「維持閱讀的習慣」的兩個元素。
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如何分辨自閉症和聽力障礙

特殊教育需要
29 May 2020
兩者雖然看似無關，但原來它們有一些相似的表徵，以致家長和老師一開始可能會誤將聽障兒童當作為自閉症兒童，即使表徵相似，背後的原因也截然不同。
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為甚麼學懂排序如此重要

兒童語言發展
27 May 2020
言語治療常出現的一個訓練是排序圖卡，大家有想過為甚麼嗎？
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