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如何培養出一個愛閱讀的孩子 - 理念篇
兒童語言發展
11 May 2020
相信絕大部份的家長都想自己的孩子喜歡閱讀,偶爾見到某朋友的孩子愛看書,都會打探一下方法。
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如何提升執行功能較弱的學生的閱讀理解能力 -「閱讀中」篇
邏輯思維
07 May 2020
閱讀途中,學生可以運用以下方法去幫助自己理解文章。
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日常社交訓練 - 社交小偵探
兒童語言發展
02 May 2020
孩子可能會出現大大小小的行為問題。
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提升兒童的語言能力 - 多共讀
兒童語言發展
02 May 2020
閱讀故事好處眾多,對語言發展更有莫大的幫助。
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「多聽莫扎特,孩子會變得聰明」是偽科學嗎?
心理學冷知識
27 April 2020
說起「莫扎特效應」,這便要追溯到1993年。
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提升兒童的語言能力 - 多遊戲
兒童語言發展
25 April 2020
隨著孩子的認知和語言發展,孩子能參與有一些須和人合作、有簡單規則的遊戲,然後開始接觸一些較複雜的桌上遊戲。
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提升兒童的語言能力 - 多聊天
兒童語言發展
22 April 2020
早前的《促進幼兒的語言發展》系列主要為5歲以下的兒童的家長而設,那麼5歲以後家長要怎樣做?
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讀寫障礙教學策略 - 語素意識訓練
兒童語言發展
16 April 2020
「語素」是最小的語言單位,且不能再分拆成兩個或以上有意義的單位,絕大部分是單字,例如:木、火、桌。
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如何提升執行功能較弱的兒童的閱讀理解能力 -「閱讀前」篇
邏輯思維
13 April 2020
今次我們會簡介閱讀前可用的兩個方法。
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執行功能對ASD和ADHD兒童的閱讀理解能力的影響 - 下篇
邏輯思維
08 April 2020
上篇中,我們解釋了甚麼是執行功能和其中2項能力 (規劃能力和靈活變通的能力),今次我們會繼續看看執行功能如何影響閱讀理解能力。
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