文章專欄

日常社交訓練 - 接話層層疊

兒童語言發展
23 March 2020
很多社交能力較弱的兒童不擅交談，其中一個原因是因為他們不知道要說甚麼，又或只說自己喜愛的話題。
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促進幼兒的語言發展 - 多用手勢

幼兒語言發展
21 March 2020
大家有沒有發覺很多兒歌除了唱歌外，還會配上肢體動作？試想想看：Head, shoulders, knees and toes, 和Baby Shark。
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孩子有聽障，是否代表他聽不到所有聲音？

聽力學
19 March 2020
絕對不是，簡單來說主要有兩個因素，影響聽障兒童聽得到甚麼、聽得到多少。
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促進幼兒的語言發展 - 多觀察

幼兒語言發展
15 March 2020
上一次我們提及到要多示範，要描述孩子眼前的人事物，那麼我們要如何選擇描述的東西呢？
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促進幼兒的語言發展 - 多示範

幼兒語言發展
14 March 2020
這個系列中，我會分享5個實用易明的技巧，幫助家長促進孩子的語言發展。
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如何引導孩子準確發音？

幼兒語言發展
09 March 2020
這篇分享會講述幫助聽障兒童去糾正發音的技巧，而這些技巧在有發音問題的兒童上也適用。
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讀寫障礙教學策略 - 分析字形結構

兒童語言發展
07 March 2020
大約80-90%的中文字都是合體字 (semantic-phonetic compound)。
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Colourful Semantics 用顏色學句式

幼兒語言發展
04 March 2020
今天和大家介紹一個簡單易用、家長不需準備太多的方法，去幫助孩子學句式、學英文Grammar等。
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幫助兒童處理情緒的三個步驟

情緒與行為
03 March 2020
要孩子管理好自己的情緒，原來有三個重要步驟。
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如何處理孩子的行為問題

情緒與行為
02 March 2020
有特殊教育需要的孩子可能會出現各種行為問題，例如：大叫、發脾氣、動手打人等，那麼我們應該如何處理這些問題？
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